高教部目标在2025至2030年间,培养3万名具备人工智能(AI)技能的毕业生。部长赞比里10月8日在国会答复时表示,目前11所公立大学提供30项相关专门学程,涵盖学士、硕士及博士,作为培养这批人才的渠道。
为让学程跟上科技、产业环境及劳动力需求变化,公立大学也展开课程检讨。截至2026年9月30日,共455项从文凭到博士级别的学程完成检讨;这项统计涵盖不同层级的大学学程。

赞比里表示,AI技能的发展与学程认证,也通过大马资格鉴定机构(MQA)制定的人工智能学程标准PS:AI加强,确保专门学程系统化发展并符合规定的质量要求。
除了专门学程,高教部还计划把AI元素融入公立大学80%的本科课程。部长列举的配套包括技能提升、工作为本学习以及可逐步累积的课程,让不同学习阶段都能发展相关能力。
大学人才生态方面,工艺大学、马六甲技术大学及玻璃市大学也通过AI或相关计算领域学院加强发展。赞比里同时强调,大学需要在使用AI辅助学习与保留学生独立思考之间取得平衡,以培养更全面的毕业生。
文章未完,點擊下一頁繼續
下一頁