“怎么回事？儿子初中数学竟然比我大学还难！”一名大马父亲在面子书上的愤怒控诉，迅速引发了广大网友的热议。这位父亲表示，儿子的数学成绩在班级排名第七，全校近200名同级学生中排名第12，但他却难以相信，这样的成绩竟然在班级中已经算是佼佼者。
他在贴文中写道：“儿子的数学科表现不佳，但在班级竟然可以排名第七，全校近200名同级的学生则排名第12，可见其他大部份同学也同样无法作答。怎么回事？那其他同学的数学成绩呢？如果我孩子的成绩是作为基准，难以想象其他同学的成绩。”
这位父亲的愤怒不仅仅来源于儿子的成绩，更是对现行教学课纲的强烈不满。“中学数学课程竟然比我在1997年就读大马理科大学的预科班数学还要难，简直是疯了！”他直言，出题者是在扼杀学生们对数学的兴趣，因为学校不在他们小学时教育基础知识，而是灌输他们高水平的思维技能，搞到他们不知道方向和结果。
“如果那些出题者在我面前，我一定将数学书砸在他们身上，学生在中学时就失去对数学的兴趣。我真的很愤怒，非常愤怒。”他的控诉引发了众多家长和网友的共鸣，许多人表示自己也遇到了类似的问题。
这位父亲在留言区建议将该数学课纲呈交给教育部审视，以进行修改。“老师们，情况已经很糟糕了，请将这个数学课纲呈交到教育部。”
对此，前数学老师兼网红老师莫哈末法德里表示，针对该父亲的诉说，其实老师们无法批评课纲，因为那是教育部的政策。他透露，批评课纲可能会受到法律处分，包括阻止晋升、停发工资或被解雇。“批评课纲属于严重错误。如果想抱住饭碗，只能点头称是，其实数学老师们曾在13年前引入小学标准课程批评课纲。”
莫哈末法德里还提到，他曾在当时起草了一篇文章，呼吁其他老师协助分享，但结果是，有官员来到那些老师的学校调查，老师们不得不将有关帖子删除，最终只能将不满埋在心里。
随着该贴文的持续发酵，越来越多的家长和教育界人士开始关注这一问题。
教育部尚未对此做出正式回应，但父母们的声音已经无法忽视。这不仅是一个家庭的困扰，更是整个教育体系的问题，如何在高水平教育与学生实际接受能力之间找到平衡，已成为迫在眉睫的课题。
无论如何，这位父亲的愤怒和无奈，反映了广大父母的心声，也让我们对教育的未来有了更多的思考。希望相关部门能够重视此问题，尽快采取措施，让孩子们能够在一个更加合理和公平的教育环境中健康成长。
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